在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记在主题教育工作会议上强调：“要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。”这为我们开展好主题教育、加强党的创新理论武装提供了重要指导和根本遵循。

　　青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年党员是党的事业发展的新鲜血液，是党的事业后继有人的重要保证。主题教育中，青年党员要紧扣主题教育总要求，着力提升政治能力、思维能力、实践能力，认真学原著、学初心、学方法、学思维、学胸襟、学格局，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，在学思践悟中不断成长。

　　一、认真学原著，巩固理论根基

　　“书故不厌百回读，熟读深思子自知”。习近平总书记指出：“要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。”实践告诉我们，任何科学理论都不是凭空产生的，而是有着深厚的理论来源和现实基础，只有全面而不是片面地学习和认识、系统而不是零碎地领会和把握，才能真正做到融会贯通。

　　作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现在、未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。青年党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要认真研读党的二十大报告和党章，对《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献教材，更要原原本本、逐本逐篇地读原著、学原文、悟原理，知其然、知其所以然、知其所以必然，在真学真信中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　二、认真学初心，坚持人民至上

　　“我将无我、不负人民”。习近平总书记在主题教育工作会议上强调，“要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民。”

　　人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，依靠人民创造历史伟业始终是中国共产党克敌制胜的根本保证。中国共产党为什么能？一个重要原因就是我们党始终将人民作为“源”和“本”，始终坚持以人民为中心，始终得到人民的拥护和支持。人民性是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明理论特征。青年党员要牢记“江山就是人民，人民就是江山”，要站稳人民立场，把握人民愿望，尊重人民创造，集中人民智慧，维护人民利益，实现人民共享；要为民谋利、为民尽责、为民解忧、为民造福，用脚步丈量田间广度，用温情拉近群众距离，用行动践行初心使命。

　　三、认真学方法，调研求真务实

　　“不明察，不能烛私。”习近平总书记强调：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。

　　习近平总书记就是身体力行调查研究的典范。在河北正定任县委书记时，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记时，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记时，他调研了全省90个县市区；2012年12月，当选中共中央总书记不久的习近平顶风踏雪入太行，此后，他走遍了14个集中连片特困地区，吹响了全国脱贫攻坚的总号角……十年来，习近平总书记的调研足迹遍及大江南北。他通过调查研究，了解基层群众所思、所想、所盼，发现问题的痛点、难点、堵点，找到许多啃掉“硬骨头”、越过“险滩”的具体路径。青年党员跟着总书记学调查研究，就要拜实践为师，拜群众为师，向人民学习，到发生问题的一线去，看真实场景、听真实声音、摸真实情况，弄清事情的真相和全貌，把握问题的本质和规律，真正在深入人民群众的调查研究中获得“真知识”“金点子”。

　　四、认真学思维，激活头脑认知

　　“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的。”2023年5月，习近平总书记在陕西调研时指出：“要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的‘总钥匙’”。

　　思维方式是看待事物的角度、方式和方法。思维方式正确，人们对事物的认识、分析和判断就正确，人们认识活动和实践活动就容易取得成果。习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思维方法主要包括高瞻远瞩、统揽全局的战略思维，把握矛盾、促进转化的辩证思维，整体建构、功能耦合的系统思维，勇于开拓、引领时代的创新思维，以史为鉴、开创未来的历史思维，依法治国、现代治理的法治思维，防范风险、掌握主动的底线思维。青年党员破除“思维惯性”和“路径依赖”，就必须全面学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想精神精髓及实践要求，运用战略思维谋全局，辩证思维增智慧，系统思维聚合力，创新思维增活力，历史思维知大势，法治思维求善治，底线思维定边界，把科学思维方法转化为认识世界、改造世界的强大力量。

　　五、认真学胸襟，敢于兼容并包

　　“己欲立而立人，己欲达而达人”。习近平总书记指出：“中国共产党百年奋斗的一条重要历史经验就是坚持胸怀天下，始终关注人类前途命运。”当今世界波诡云谲，是合作还是对抗，开放还是封闭，互利共赢还是零和博弈？人类又一次站在历史的十字路口。

　　“世界怎么了、我们怎么办？这是整个世界都在思考的问题，也是我一直在思考的问题。”2017年1月，习近平总书记在联合国日内瓦总部演讲时首次发出了这个“世界之问”。为此，习近平总书记站在全人类高度，创造性提出构建人类命运共同体等一系列重要理念，为推动各国在千差万别的利益和诉求中实现共商共享、和而不同、合作共赢，提供了中国思路、中国智慧、中国方案。当前，构建人类命运共同体等重要理念历经时间和实践检验已经越来越多地得到国际社会认同，成为引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜。青年党员放开胸襟为构建人类命运共同体作贡献，就要在创新发展的道路上不仅思考中国问题，更要思考世界问题；要从天下大同、协和万邦的人类社会美好憧憬出发，培育人类命运共同体意识，树立人类命运共同体信念，将自身使命与人类命运紧密结合起来，推动时代车轮向着光明前进。

　　六、认真学格局，功成不必在我

　　“功成不必在我，功成必定有我”。习近平总书记强调：“要有‘功成不必在我’的境界，一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，就要像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。”

　　共产党没有自己特殊的利益，只代表着最广大人民群众的根本利益。“功成不必在我”体现胸怀格局、彰显境界担当，检验着党员干部政治觉悟、宗旨意识。提到焦裕禄，人们都会感念他“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌”的执着；提到谷文昌，人们都会缅怀他“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的坚毅；提到张富清，人们都会崇敬他“哪里有困难，哪里条件艰苦，我就去哪里”的纯粹……党和国家事业之所以能够一程接着一程向前推进，正是有了像他们一样的共产党人用忠诚传递好自己手中的接力棒。青年党员应把“无我”的高尚情怀与“有我”的责任担当结合起来，以“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”的斗志，把真干作为本分，把实干作为责任，把巧干作为方法，把苦干作为追求，抓铁有痕、踏石留印。在应对风险挑战、克服矛盾困难、解决复杂问题中，自觉加满油、把稳舵、铆足劲，主动扛重活、打硬仗、经磨难，知重负重、知难克难、知险化险。

　　潮涌东方起宏图，百年大党正青春。新时代的中国共产党人，正以昂扬奋进的精神状态，阔步行进在强国建设、民族复兴的新征程上。青年党员应主动运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，不断提升运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界的能力和本领，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，踔厉奋发守初心，笃行不怠担使命。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，团结奋斗、锐意进取，努力在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光！